Apresentação de Trabalhos
Confira o grupo e a data de apresentação de seu trabalho

27 de novembro

Sala 1
Formação de Professores de Artes

CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO NA INTERFACE MUSEU, ESCOLA E
UNIVERSIDADE
Ana Del Tabor Vasconcelos Magalhães

O ALUNO COMO PROTAGONISTA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
Jordana Falcão Tavares
Pablo Petit Passos Sérvio

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE A DISTÂNCIA: CASO UNIMES VIRTUAL
Maria Emilia Sardelich

IMAGEM COMO MEMÓRIA: UM RESGATE À MEMÓRIA ARTÍSTICA DE
GERALDINHO NOGUEIRA E A CIDADE DE BELA VISTA DE GOIÁS
Adriana Rodrigues Teles
Carolina Gomes de Oliveira

IMAGEM E IMAGINÁRIO - UMA REFLEXÃO PEDAGÓGICA
 Noeli Batista dos Santos
Adriana Rodrigues Teles
Ângela Maria da Silveira Lima
Carolina Gomes de Oliveira
Helga Valeria de Lima Souza Junqueira
Madalena Maria Vieira Alves
Petrônio Magalhães Fernandes
Valdson Ramos Pereira

A FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A: ENTRE A REALIDADE E A NECESSIDADE
Maria Betânia e Silva
Ana Maria de Oliveira Galvão

Sala 2
Formação Continuada e Mediação Cultural

ARTES EM DUQUE DE CAXIAS
Teresinha Maria de Castro Vilela

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E A PRODUÇÃO CULTURAL
Adriana Russi T. de Mello
Maria Vittoria de C. Pardal

CONTO DIÁLOGOS: DUAS EXPERIÊNCIAS EM ARTE-EDUCAÇÃO
Laila B. da Rocha Loddi
Ronne F. Carvalho Dias

A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA ARTE CONTEMPORÂNEA
Maria da Penha Fonseca

“CAMISAS DE FORÇA”: MEMÓRIAS COLETIVAS
Paulo Emílio Macedo Pinto
Doriedson Bezerra Roque

ARTE E CULTURA LÚDICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
Roberto Sanches Rabello

Sala 3
O Ensino de Teatro na Educação Básica e no Circo

TEATRO-EDUCAÇÃO NA REDE ESCOLAR MUNICIPAL DE VITÓRIA: UM ESTUDO DE CASO
Rose Mary Fraga Pereira

PROJETO GUINÉ BISSAU: ARTE PARA TODOS
Adriana Carla de Aquino

A PRÁTICA TEATRAL NO/DO COTIDIANO DO ESPAÇO/TEMPO ESCOLAR
Cristiane Santos Barreto

COMO DÓI O AMOR: A ESCOLA COMO PALCO
Vilma Campos dos Santos Leite

HOMENS NORDESTINOS EM CENA:
RELAÇÕES/TENSÕES DE MASCULINIDADES EM AS VELHAS, DE LOURDES RAMALHO
João Dantas Filho

BRINQUEDOS, CANTIGAS E CIRANDAS:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS PRODUÇÕES ARTES-EDUCATIVAS NO CENTRO DE MULTIMEIOS – RIO BRANCO – ACRE
Elderson Melo
Françoise Pessoa Cavalcante
Claudia Braga

 Sala 4
O Ensino da Dança na Educação Básica

AS CONCEPÇÕES DE CORPO PRESENTES NA ÁREA DE DANÇA E OS POSSÍVEIS REBATIMENTOS PARA O SEU ENSINO
Ana Paula Abrahamian de Souza

A DRAMATURGIA TEATRAL COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DA DANÇA NA EDUCAÇAO BÁSICA
Valeska Ribeiro Alvim
Claudia Braga

A DANÇA AFRO PARA O ENSINO DAS AFRICANIDADES
Cícera Nunes
Joseni Marcelino Ferreira
Poliana dos Santos Oliveira

Sala 5
O Ensino das Artes Visuais na Educação Básica

IMAGINAÇÃO E CONHECIMENTO
Sâmara Santana
Lucia Gouvêa Pimentel

IMAGENS DAS ARTES VISUAIS DO HOMEM PRIMITIVO, DO HOMEM CRIATIVO, DO HOMEM ENLOUQUECIDO - A PESQUISA EM ARTES VISUAIS COMO PROCESSO EDUCATIVO NO ENSINO MÉDIO
Rose Mary Aguiar Borges

A IMAGEM E SUA RELEVÂNCIA PARA O PROCESSO DE CRIAÇÃO
NO ENSINO DE ARTES VISUAIS
Christiane de Faria Pereira Arcuri

NARRATIVAS VISUAIS COMO EXPERIMENTAÇÕES ESTÉTICAS
Wolney Fernandes de Oliveira
Leda Guimarães

O NOME VISUAL ENQUANTO ARTE PESSOAL: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE ARTES VISUAIS
Christiane de Faria Pereira Arcuri
Fernanda Pequeno da Silva
Marina Pereira de Menezes

GALERIA DE ARTE NA ESCOLA: TEMPO/ESPAÇO DE APRENDIZAGEM
EM ARTE
Cláudia Regina dos Anjos

 Sala 6
O Ensino das Artes e Interdisciplinaridade

III MOSTRA DE CINEMA DA E.E.E.F.M PROFª CONSUELO C. SOUZA
Nélia Lúcia Fonseca

ARTE-EDUCAÇÃO E LÍNGUA PORTUGUESA: FIOS E DESAFIOS
Maria das Graças de Oliveira Costa Ribeiro

ARTE, EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE: CONEXÕES NECESSÁRIAS PARA A CONTEMPORANEIDADE
Ângela Maria da S. Lima
Carlos Henrique de Sousa Lima
Leda Guimarães

ARTE E DESENVOLVIMENTO HUMANO: PERCURSOS, DESAFIOS E APROXIMAÇÕES
Lilian Quelle Santos de Queiroz
Vladimir Santos Oliveira
Maria Cecília de Paula e Silva

O ENSINO DE ARTES NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL PADRE CÍCERO - UM OLHAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Inácia Supriano de Oliveira
Sislândia Maria Ferreira Brito

MUDANÇA DE DIREÇAO EM RELAÇAO A ARTE E SEU ENSINO APÓS CURSAR A DISCIPLINA ARTE/EDUCAÇÃO
Edna Xenofonte Leite
Fábio José Rodrigues da Costa

Sala 7
Ensino de Arte: Transdisciplinaridade e Inclusão

VISIBILIDADE DO MUSEU PARA A CONTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: O MUSEU NÃO COMO INSTITUIÇÃO, MAS, COMO ASCENSÃO SOCIAL
Larissa Ventura da Costa

HISTÓRIA DA ARTE PARA ADOLESCENTES INTERNOS AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS
Paulo César Duarte Paes

ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Robson Xavier da Costa

ARTE COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL E EDUCACIONAL
Anna Karenina Gomes de Queiroz
Renata Sayão Lobato Delgado Moreira

CRIATIVIDADE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE ARTES VISUAIS
Vera Lúcia Penzo Fernandes

Percursos Educativos com a cultura, a arte e a ciência: Programa de Educação Patrimonial para a Área do Projeto Salobo
Janice Shirley Souza Lima

Sala 8
Ensino de Arte e Tecnologias

ENSINO A DISTÂNCIA EM ARTES VISUAIS: DA TEORIA À PRÁTICA
Santiago Lemos

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ON-LINE EM ARTE: PROFESSORES, TUTORES, ETC.: FORMAÇÃO PARA LECIONAR ARTE EM AMBIENTE VIRTUAL. ATIVIDADES PRESENCIAIS: OBRIGATÓRIAS? NECESSÁRIAS?
Jurema Luzia de Freitas Sampaio

DO MUNDO VIRTUAL AO MUNDO REAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS MODALIDADE EAD DA FAV/UFG
Leda Maria de Barros Guimarães
Michelle Ferreira de Oliveira
Noeli Batista dos Santos

ARTE-EDUCAÇÃO EM REDE: OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Leci Maria de Castro Augusto Costa

FICÇÃO NO ENSINO DE ARTE E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS
Carolina Vieira do Nascimento

 Sala 9
História do Ensino de Arte no Brasil

A TRAJETÓRIA DO CURSO DE ARTES PLÁSTICAS DO CEFETCE: ANTECEDENTES E PERSPECTIVAS
Gilberto Andrade Machado

ESCOLA PARQUE: A FRAGILIDADE DE UM PROJETO REVOLUCIONÁRIO PARA O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Rosimeire Gonçalves dos Santos

ISABEL BRAGA E A ESCOLINHA DE ARTE DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
Myriam Fernandes Pestana Oliveira

RELAÇÕES DE PODER: ESCOLA, CULTURA E EDUCAÇÃO NA
UNIFORMIZAÇÃO DOS CORPOS
Lana Costa Faria

HISTÓRIAS VIVAS DE LUTAS: O ENCONTRO HISTÓRICO ENTRE PAULO
FREIRE, NOEMIA VARELA, ANA MAE BARBOSA E FRANCISCO BRENNAND
Fernando Antônio Gonçalves de Azevedo

O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE ARTE/EDUCAÇÃO DA URCA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
Samantha Macedo Oliveira
Fábio José Rodrigues da Costa

Sala 10
Arte/Educação Popular

EDUCAÇÃO E DANÇA: ASPECTOS POPULARES
Renata Bittencourt Meira

DANÇA DO MARABAIXO: CULTURA AFROAMAPAENSE EM EVIDÊNCIA
Piedade Lino Videira

OS CÍRCULOS DE CONVIVÊNCIA SOCIAL DE ARTES NO PROGRAMA
CÍRCULOS POPULARES DE ESPORTE E LAZER, DANÇA, TEATRO, ARTESANATO, PERCUSSÃO
Karla Juliana Pinto da Silva
Aracelly Firmino da Silva

CONTRIBUIÇÕES DA MANIFESTAÇÃO DO CAVALO MARINHO PARA A ARTE-EDUCAÇÃO, CULTURA E FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
Ana Luíza Bione
Antônio Marinho da Silva Neto
Indira Rocha
Karla Juliana Pinto da Silva
Paulo André Gonçalves Mafra de Santana

MÚSICA NA ESCOLA: POR QUE E PARA QUE?
Jean Alex Silva de Alencar
Francisca Clara de Paula Oliveira

Sala 14
Currículo e Avaliação no Ensino da Arte

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DA CONSERVAÇÃO DO PATRIMÕNIO
ARTÍSTICO CULTURAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE: A
RECUPERAÇÃO DO MURAL DA UFG, DE D. J. OLIVEIRA
Edna de Jesus Goya
Helga Valéria de Lima Souza Junqueira

E O CINEMA NÃO ESTAVA LÁ: RELAÇÕES ENTRE A PESQUISA-AÇÃO, ANÁLISE DE CURRÍCULOS DE ARTE E MINHA HISTÓRIA DE VIDA
Henrique Lima

ARTES DAS ÁFRICAS - ENTRE A LEI E A PRÁTICA
Márcia Regina da Silva

(RE) CONSTRUINDO AVALIAÇÃO DA ARTE NO ENSINO INFANTIL: UM
ESTUDO A PARTIR DE BALLESTER
Ana Gláucia Pereira da Silva
Irismar Araujo dos Santos
Juscelândia Machado Vasconcelos
Marcelo Gomes de Souza
Maria da Conceição Parente Jardim

AS CONCEPÇÕES DE ENSINO DE ARTE NA PROPOSTA CURRICULAR DA
REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE RECIFE
Everson Melquiades Araújo Silva
Clarissa Martins de Araújo

EXPRESSÕES DO ENSINO DE ARTES NAS ESCOLAS
DE ITAPIPOCA /CE – SEDE URBANA
Ana Cristina de Moraes
Antônio Danisneo Braga Gomes
Vaneila Ramos Braga

28 de novembro

Sala 1
Formação de Professores de Artes

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA INTER-RELAÇÃO ARTE, CULTURA E COMUNIDADE
Leda Maria de Barros Guimarães

METRÓPOLES GRAVADAS
Elias Batista Marinho
Maria de Fátima França Rosa
Paulo César Martins
Leda Maria Barros Guimarães

TEATRO E COMUNIDADE:
O PROFESSOR COMO MEDIADOR DA LINGUAGEM CÊNICA
Ricardo Carvalho de Figueiredo

DE MEDIADOR PARA INTERCESSORES: EXPERIMENTAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE ARTES VISUAIS
Luís Felipe de Souza Carbogim
Maria da Natividade Ramalho Borba

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE: UMA REFLEXÃO ACERCA DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA/ PRÁTICA E POLÍTICA
Marcia Alves dos Santos
Sislândia Maria Ferreira Brito

BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO:
REATIVANDO MEMÓRIAS DO CORPO COMO IDENTIFICAÇÃO CULTURAL
Getulio Chartier
Irene Tourinho

Sala 2
Formação Continuada e Mediação Cultural

MUSEU ESCOLA COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS
Aurea Maria de Alencar Muniz Bezerra

INSTRUMENTOS DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ARTE E A EDUCAÇÃO:
PROGRAMA ESCOLA DE CULTURA – CENTRO CULTURAL BNB
Anastácio Braga
Jacqueline Medeiros

A EDUCAÇÃO MUSEAL NO ENFRENTAMENTO DAS RELAÇÕES DE PODER
Janice Shirley Souza Lima

MEDIAÇÃO CULTURAL E CONTEXTO LOCAL
Fábio José Rodrigues da Costa

IDENTIFICAÇÃO DA MEDIAÇÃO DA ARTE/EDUCAÇÃO NOS MUSEUS,
GALERIAS E INSTITUTOS CULTURAIS DA CIDADE DE RECIFE
Alessandra Menezes Machado de Freitas
José Edson Brito de Almeida
Maria das Vitórias Negreiros do Amaral

PARA APRENDER E ENSINAR ARTES: O PATRIMÔNIO CULTURAL DO CARIRI COMO CONTEÚDO DE ENSINO ATRAVÉS DA LEITURA DA IMAGEM
Sandra Nancy Ramos Freire Bezerra
Marcos Aurélio Moreira Franco

 Sala 3
O Ensino de Teatro na Educação Básica e no Circo

ESCOLA, TEATRO E OLHAR: ATMOSFERA EM CONSTRUÇÃO
Célida Salume Mendonça

UM ‘SABER’ E UM ‘FAZER’ COM TEATRO-EDUCAÇÃO: UM RELATO SOBRE O BRINCAR COM TEATRO COMO POSSIBILIDADE DE (RE)SIGNIFICAR E (RE)ENCANTAR O ESPAÇO ESCOLAR
Micael Carmo Côrtes Gomes

SOBRE O PROJETO CAMINHO DAS ARTES
João Dantas Filho

TEATRO DE BONECOS – MAMULENGO
Thaís Borelli Mampin

Sala 5
O Ensino das Artes Visuais na Educação Básica

A EXPERIÊNCIA DE MONITORIA EM ARTES PLÁSTICAS: DESCREVENDO UMA PRÁTICA DAS OFICINAS DE ARTE PARA O ENSINO MÉDIO
Fernanda Araújo de Sousa
Gilberto Andrade Machado

SITUAÇÃO DO ENSINO DAS ARTES VISUAIS DA REDE MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA: ATUAÇÃO DO GRUPO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES VISUAIS (DAV/UFPB)
Erinaldo Alves do Nascimento
Sicília Calado Freitas
Elane Teles Carneiro
Fabrícia Cabral Jordão
Thais Catoira

MÚLTIPLAS DIMENSÕES DE APRENDIZAGEM EM ARTE
Maria Luiza Dias Viana
Neusa Maria Santos Macedo

HISTÓRIAS “PRA” MAIS DE METRO
Nadia Teresinha Moraes Nelson

ARTE E LUDICIDADE NA ZONA DE DESENVOLVIMENTO IMEDIATO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM NÍVEL FUNDAMENTAL
Francisco Angelo Meyer Ferreira

IMPRESSÕES EM DEFESA DA VIDA
Maria da Penha Fonseca

 Sala 6
O Ensino das Artes e Interdisciplinaridade

AMÁLGAMA DOS UNIVERSOS ARTÍSTICOS BRASILEIROS
Cristiane Patrícia Barros Almada
Henrique Gomes de Lima

MOSTRA DE ARTE CONTEMPORÂNEA
Adriana Russi
Áureo Guilherme Mendonça

CULTURA VISUAL, CULTURAS JUVENIS E RELAÇÕES DE TRABALHO NA CIDADE DO CRATO – CE
Ítalo Luiz Batista de Freitas
Fábio José Rodrigues da Costa

TEATRO DE RUA, UM LITERATO POPULAR
Rita Emanuela Cidade Sousa

A REPRESENTAÇÃO DA MORTE COMO ORIGEM DA ARTE NARRATIVA EM WALTER BENJAMIN
Benedito Elói Rigatto

ARTE E MATEMÁTICA NA SALA DE AULA
Amanda Silva Alencar Luna
George Pimentel Fernandes

Sala 7
Ensino de Arte: Transdisciplinaridade e Inclusão

ACASA, PESQUISANDO A EXPRESSÃO CONTEMPORÂNEA
Cristiano Diniz Aguiar
Lucas Dupin Melo
Marina Ribeiro Bethônico
Tales Bedeschi Faria
Thales Amorim

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ARTE: UM ESTUDO SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DOS ALUNOS DO CURSO DE ARTES PLÁSTICAS DO CEFET-CE NA DISCIPLINA DE PROJETOS SOCIAIS
Kely Cristiny Evangelista da Silva

UMA ABORDAGEM SOBRE A ARTE COMO SISTEMA CULTURAL A PARTIR DO PENSAMENTO DE CLIFFORD GEERTZ
Augusto de Oliveira Tavares

A LINGUAGEM FOTOGRÁFICA EM PROJETOS DE INCLUSÃO VISUAL E EXPRESSÃO SÓCIO-CULTURAL
Solange de Souza Vergnano

CORPO E ILUMINAÇÃO: UMA EXPERIENCIA POSSÍVEL
Camila Pereira

ALEIJADINHO: PROJEÇÕES NO ESPAÇO E NO TEMPO, UMA PROPOSTA
TRANSDISCIPLINAR PARA TRADIÇÃO E CONTEMPORANEIDADE
Michelle E. Fonseca de Campos
Fernando Ancil de Souza Gade
César T. de Carvalho

 Sala 8
Ensino de Arte e Tecnologias

IMAGEM, DOCUMENTÁRIO E EDUCAÇÃO: TECNOLOGIA E ARTE EM ESPAÇOS EDUCATIVOS
Ana Paula Trindade de Albuquerque

CINEMA E EDUCAÇÃO: TECNOLOGIA DE BOLSO
Alice Fátima Martins
Adriana Rodrigues Teles
Valdson Ramos Pereira

A ESTRUTURA HIPERTEXTURAL E A ARTE-EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES DE SUA UTILIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
João Vicente dos Santos Adário

 Sala 10
Arte/Educação Popular

A ARTE DO POVO – UM ESTUDO SOBRE O ARTESANATO EM JUAZEIRO DO NORTE - CE
Otília Aparecida Silva Souza

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM TEATRO: REFLEXÕES E DESAFIOS A PARTIR DO PROJETO ARTE/EDUCAÇÃO EM COMUNIDADES
Danielle de Jesus de Souza Fonseca

ARTE E COMPROMISSO POLÍTICO
Juliana Gouthier Macedo

FUNDAÇÃO CASA GRANDE: CONTRIBUINDO PARA A EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO INFANTO-JUVENIL DE NOVA OLINDA – CE
Valéria Nunes Macêdo
Erlânio Oliveira de Sousa
Felismária Medeiros da Silva
Kleber Dackson Peixoto de Menezes
Layana Rodrigues de Sousa
Fábio José Rodrigues da Costa

TEATRO SIM, PECINHA NÃO!
Duílio Pereira da Cunha Lima

 “A ARTE QUE CABE NA PALMA DA MÃO” OUTROS OLHARES, OUTRAS HISTÓRIAS EM IMAGENS: (RE)CONHECENDO E REVELANDO O BAIRRO DE PLATAFORMA EM SALVADOR-BA
Lilian Quelle Santos de Queiroz
Vladimir Santos Oliveira

30 de novembro

Sala 1
Formação de Professores de Artes

A FORMAÇÃO DO ARTE-EDUCADOR NA HISTÓRIA E NOS DIAS ATUAIS FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES
Shirleine Angelo Gomes

A CONTEMPORANEIDADE DO PROFESSOR DE ARTES NA REGIÃO DO CARIRI CEARENSE
Fábio Tavares da Silva 
José Eldo Elvis Pinheiro Morais
Fábio José Rodrigues da Costa

ENTRE DESAFIOS E  CONQUISTAS: AS MULHERES – PROFESSORAS E O ENSINO DE ARTES NO CARIRI CEARENSE
Sislândia Maria Ferreira Brito

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS - LICENCIATURA NA
MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA - EAD
Leda Guimarães
Helga Valeria de Lima Souza Junqueira
Madalena Maria Vieira Alves

 Sala 2
Formação Continuada e Mediação Cultural

PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS DIGITAIS: PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS DE ACESSO ABERTO, DISPONIBILIZADAS NA INTERNET COMO FORMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA EM ARTE
Jurema Luzia de Freitas Sampaio

RESSIGNIFICANDO O ENSINO DA ARTE: UMA PERSPECTIVA FORMATIVA PARA DOCENTES E ESTUDANTES
Cristiane Maria Gonçalves Soares
Gisélia Maria Sátiro da Silva
Jaísa Farias de Souza Freire
Maria Auxiliadora de Almeida

O REFLEXO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA
DOCENTE DE PROFESSORES DE TEATRO EM ESCOLAS INTEGRAIS
Cristiene Adriana da Silva Carvalho

EDITORIAS DE LIVROS E WEBSITES COMENTADOS E AGENDA CULTURAL DA REVISTA DIGITAL ART& : SUA IMPORTÂNCIA PARA A AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO E FORMAÇÃO
Gisele Torres Martini
Martha M. Prata-Linhares
Jurema Luzia Sampaio-Ralha

O MUSEU COMO ESPAÇO EDUCATIVO EM ARTE: INTERAÇÃO ENTRE OS ESCOLARES E O PATRIMÔNIO CULTURAL
Carolina Vieira
Manuelina Maria Duarte Cândido

MEDIANDO SABERES: O ENSINO DAS ARTES VISUAIS EM INSTITUIÇÕES CULTURAIS: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA EDUCATIVA DA EXPOSIÇÃO “MEMÓRIA DAS ARTES VISUAIS NA PARAÍBA: DO SÉCULO XIX À CONTEMPORANEIDADE”
Fabricia Cabral de Lira Jordão

 Sala 5
O Ensino das Artes Visuais na Educação Básica

MONOTIPIAS: POSSIBILIDADES ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DA GRAVURA
Lurdi Blauth

PROJETO FOTOGRAFISMO: O OLHAR SOBRE O OLHAR
Luciane Germano Goldberg

O FAZER CONSCIENTE E REFLEXIVO DA GRAVURA NO ENSINO
FUNDAMENTAL
Lívia Seber
Regilene A. Sarzi Ribeiro

IMAGENS ERÓTICAS NAS AULAS DE ARTES
Charles Farias Siqueira
Fábio José Rodrigues da Costa

A PROBLEMÁTICA DO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
REDISCUTINDO O PAPEL DOS ARTE-EDUCADORES BRASILEIROS
Francisco Ângelo Meyer Ferreira

O ENSINO DAS ARTES NO PROJETO PRIMEIRO APRENDER DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO CEARÁ
Maria Eduarda Bezerra Sousa
Eleonôra Nunes Oliveira Cavalcanti
Fábio José Rodrigues da Costa

 Sala 6
O Ensino das Artes e Interdisciplinaridade

ARTE E TECNOLOGIAS COMO NORTEADORES DE UM PROJETO
INTERDISCIPLINAR CONSTRUÍDO À DISTÂNCIA
Fabiana Souto Lima Vidal

MULHERES: OCIDENTAIS E ORIENTAIS
Taciana Durão Leite Caldas

GOSTO E ESCOLHAS ESTÉTICAS
Natália Carneiro
Aparecida Paiva

MINHA VIVÊNCIA COM ARTE/EDUCAÇÃO
Juscelândia Machado Vasconcelos
Fábio José Rodrigues da Costa

COMO OS ARTISTAS VISUAIS DE JUAZEIRO DO NORTE COMPREENDEM A ARTE?
Ana Claudia Lopes Assunção

ARTE-EDUCAÇÃO? ARTE-TERAPIA? ARTE-ARTE?
Ana Amália Tavares Bastos Barbosa

 Sala 8
Ensino de Arte e Tecnologias

CRIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA O CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEATRO: BANCO DE TEXTOS E IMAGENS (BTI)
Ana Maria Pacheco Carneiro

CRIAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ARQUIVAMENTO, CATALOGAÇÃO,
AMPLIAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DO BANCO DE TEXTOS E IMAGENS (BTI) DO CURSO DE TEATRO /UFU
Thiago Xavier Ferreira

A VIVÊNCIA E COMPREENSÃO DA PINTURA MODERNA PARA A
REALIDADE TECNOLÓGICA CONTEMPORÂNEA
Marilena M. Jardim

O DESENHO-CARTA ENTRE BRASIL, MÉXICO E DINAMARCA
Ana Beatriz Siqueira Moraes

A FOTOGRAFIA COMO FONTE HISTÓRICA
Daiana Araújo de Oliveira
Juscelândia Machado Vasconcelos
Zuleide Fernandes de Queiroz