ProfHistória convida todos para segunda defesa de mestrado
10 de abril de 2024 - 11:31
CONVITE DEFESA:
Título: Aprendendo a Transgredir: A decolonialidade como resistência à Reforma Neoliberal do Ensino Médio no DCR/PI (2021) @lourdeshistoria
Mestranda: MARIA DE LOURDES SANTOS GOMES
Orientador: Prof. Dr. Egberto Melo @melo.egberto
Resumo:
A pesquisa busca compreender quais são os conhecimentos históricos propostos a partir da Reforma do Ensino Médio no Documento Referencial Curricular do Piauí (DCR/PI), elaborado a partir das prescrições impostas pelas reformas educacionais em curso no Brasil – Lei 13.415/17 e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) –, considerando a interferência dos grupos empresariais para a propagação da racionalidade neoliberal no ambiente escolar. Acreditamos que o estudo das prescrições curriculares pode evidenciar o tipo de ensino que se pretende ofertar aos jovens estudantes, assim como, o modelo de cidadão que se deseja formar. Para tanto, investigamos as possibilidades de abordagens decoloniais no DCR/PI, que se apresenta como uma proposta de ensino de História decolonial alinhada à uma Base Nacional Comum Curricular, marcada pela presença dos preceitos neoliberais, pois entendemos que ambas têm projetos formativos divergentes.
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