Debate sobre legislação e ensino remoto destaca a importância de considerar as diferenças
4 de agosto de 2020 - 23:47
A Universidade Regional do Cariri (URCA), através da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, com o Núcleo de Formação Docente (NFD), realizou o Webinário nesta terça-feira, 4, sobre Legislação e o Papel do Conselho Estadual de Educação do Ceará no Contexto do Ensino Remoto, com a Profa. Dra Ada Pimentel Gomes Fernandes Vieira, Presidente do Conselho Estadual de Educação – Ceará, mediado pela Pró-reitora de Ensino e Graduação da URCA, Profa. Dra. Ana Mara Parente Garcia Alencar. O evento, voltado para o público-alvo de professores da URCA, contou com a participação de cerca de 90 docentes.
O encontro virtual teve importante debate relacionado às condições atuais de adequação da legislação, o ensino remoto, e as condições necessárias de inclusão. Na ocasião, foi abordada a criação de um Conselho Digital para tratar dessa realidade, que envolve mudanças no contexto de ensino e aprendizagem.
A palestrante Ada Pimentel destacou que as oportunidades devem ser lançadas para a superação e busca de novas formas de aprendizado. O Reitor da URCA, Professor Francisco do O’ Lima Júnior, agradeceu a boa participação dos professores, principalmente para essa reflexão nesse momento. Ele destacou as ações que estão sendo pensadas e realizadas na URCA, já diante de algumas ações de forma remota, como a colação de grau e algumas aulas.
O Reitor ainda ressaltou através de questionamento, as diversas situações relacionadas ao ensino remoto, como locais que não têm sequer sinal de Internet. Mas, tem lidado com situações variadas e com os diversos aparatos, ao mesmo tempo ressaltando a necessidade de se verificar o que a legislação aponta.
Segundo a palestrante, um diagnóstico a ser realizado com os estudantes é que vai expor a realidade daqueles que têm acesso à tecnologia, e os que não têm, e que vai fornecer ferramentas para se trabalhar. A metodologia, o trabalho, os alunos através das suas condições de aprendizado vão dizer, e temos que encontrar outras formas. “Nos reinventar”, completa a professora. “As novas formas de comunicação estão ditando a realidade. Com os novos formatos de reuniões, videoconferências. Temos que fazer um esforço maior para sair da caixa”, explica.
Para a Presidente do Conselho, há a necessidade de atender os alunos, mesmo com as diferenças. “Não é fácil, mas as experiências nos dão instrumentos para que isso passe a acontecer”, diz. Segundo o Reitor, é importante considerar os diversos contextos e possibilidades para trabalhar essas novas realidades, principalmente em relação a esse momento da pandemia.
Para a mediadora, Ana Maria Parente, é um momento de criar essas possibilidades, apesar da complexidade do momento. “O que na realidade acalma mais em relação a esses novos caminhos que devem ser trilhados, e que não são muito fáceis, é a escuta, o diálogo, o entendimento. Essa pandemia nos trouxe planejamentos constantes diante de tantas condições”, disse.
O Professor Francisco Cunha afirma que da reunião se tira uma grande lição, em que os desafios levam todos a grandes descobertas e o papel do educador é o da inclusão social. Ele disse que a grande lição que o Ceará precisa tirar é como otimizar as suas redes de conhecimento como o Cinturão Digital, e esse é o grande desafio para promover a inclusão digital dos alunos.
Professora Ada salientou a importância da criação do Conselho Digital diante dessa nova situação, para discutir as questões e adequar à realidade das instituições. “O momento mudou a gente. É difícil, mas é possível e temos que começar. Sairmos do estado inercial”, disse.
O Vice-Reitor, Carlos Kleber Oliveira, agradeceu a professora Ada Pimentel pela brilhante explanação, de forma esclarecedora. “Atualmente, diante dessa situação, o caminho é a mediação, para as diversas situações. Importante que possamos trilhar por esse o caminho”, enfatizou ele. Ele agradeceu a Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, através do Núcleo de Mediação, que proporcionou esse evento, e a todos aqueles que puderam participar.