V Encontro do PIBID aberto para mais de mil inscritos poderá ser o último
20 de setembro de 2017 - 10:21
Aberto na noite de ontem, no Salão de Atos da Universidade Regional do Cariri (URCA), o V Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). O evento, este ano, conta com mais de mil inscritos. A abertura foi realizada com a presença do Reitor em Exercício da URCA, Professor Francisco do Ó Lima Júnior. O encontro acontece até o dia 22 de setembro e tem como tema principal Políticas Educacionais: Diversidade e Contemporaneidade. Até lá, serão realizadas mesas redondas, oficinas, palestras, além de minicursos para os participantes.
A conferência de abertura foi realizada pela Professora Dra. Maria Eulina Pessoa de Carvalho (UFPB), P.h.d em Currículo, Ensino e Política Educacional, nos Estados Unidos, sobre o tema central do evento. O momento contou com apresentação cultural e a participação de alunos do Centro de Artes, e durante todo o evento acontece a Exposição Fotográfica: “Amazônia, teu corpo, tua casa”, do Professora da URCA, Domingos Sávio Cordeiro. A mesa foi mediada pela professora Isabele Alencar, Coordenadora de Gestão do PIBID/URCA e Professora Dra. do Curso de Pedagogia da Universidade.
Durante a abertura, o Reitor em Exercício, destacou o momento destinado às reflexões críticas e que demonstrem o quanto é estratégico debater Educação. “Discutir política educacional é um desafio em qualquer época”, afirma ele, ao acrescentar o contexto que
considera ‘perigoso’ como o de hoje, que se apresenta contraditório em todos os seus níveis, escalas e hierarquias.
Dentro desse contexto atual, o Professor Lima Júnior coloca a pertinência do PIBID, com a adesão da URCA, de forma estratégica. “Pela primeira vez vimos a Capes com uma ação que prioriza a valorização da iniciação à docência”, afirma ele.
Para o Reitor em Exercício, a qualificação e importante, mas se dava nos níveis mais altos da hierarquia dessa formação e pensar na possibilidade de ações que estimulem a iniciação à docência, desde a sua formação nas licenciaturas e a prática nas escolas e toda a rede de ensino, é muito importante para valoriza o papel do docente na sociedade, dentro de um programa integrado em bem concebido em suas ações, com uma proposta didático-pedagógica. “A necessidade desse evento se reifica a todo ano, com grande número de pessoas, na programação anual da Universidade. Esse ano com um tema pertinente, discutindo os desafios da contemporaneidade”, afirma ele.
O Coordenador Institucional do PIBID, Professor Dr. Egberto Melo, ressaltou que possivelmente esse seja o último evento relacionado ao PIBID. “Talvez seja a última oportunidade de estarmos todos juntos para avaliar, pensar todo um trabalho que vem sendo feito ao longo de sete anos”, afirma.
O coordenador afirma que esse é o resultado de políticas governamentais atuais, que corta verbas de formação de professores, enquanto perdoa dívidas do agronegócio. “Essa é uma situação que complica a nossa sequência de trabalho e segundo porque as decisões de um juiz sobre uma forma de amar diferente daquela que ele entende como padrão é doença, nos coloca na obrigação de falar sempre que necessário em defesa da liberdade de amar e exercer nossa profissão e fazer ciência. Se trata muito mais de uma decisão judicial”, completa.
O professor cita palavras do escritor e pensador francês, Michel Foucault, ao afirmar que ‘o que inquieta as pessoas não é um ato sexual que não se conforma à lei e a natureza. O que incomoda é que os indivíduos comecem a se amar. Eis o problema”. Acrescenta ainda que nos últimos anos, o País havia avançado significativa em suas liberdades e formas de amar. “Quando reduzimos a pobreza ficou mais fácil amar, com mais condições de estudos, entrar na universidade e fazer um curso de licenciatura com dignidade, além de desenvolver práticas de ensino, com professores da educação básica recebendo bolsas para auxiliar na formação dos seus futuros colegas de trabalho. “O que vemos hoje é um governo representando um grupo ultra conservador, que se fortalece cada vez mais, com o objetivo de colocar uma mordaça nas escolas e nas universidades. Nesse sentido, a crítica radical é absolutamente necessária. Se quisermos, se não avançarmos em nossas conquistas, pelo menos mantê-las”, completa.
Socialização de experiências
O evento se propõe a ser um ambiente de discussões e de socialização das experiências desenvolvidas nos espaços acadêmicos e escolares do Ensino Básico, de pesquisas e de articulação entre os pilares que fazem a educação superior: ensino, pesquisa e extensão, com
ampla participação e inserção social.
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem por objetivo atuar em cursos de formação de professores, possibilitando a prática pedagógica de graduandos em instituições escolares ainda na formação inicial. Financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), se efetiva por meio da articulação entre univers